剧情简介
孟行(🔉)悠真是(shì )服了：主任(🈴)(rè(👒)n )，快上课了(le )，咱别闹了成(🐓)吗？
贺(hè )勤走到两个(🚠)(gè(🕊) )学生面前站(zhàn )着，大有(👬)(yǒu )护犊子的意(yì )思, 听(🌱)完教导(dǎo )主(zhǔ )任的话(😜)，不(🏑)紧不慢(màn )地说：主任(🐑)(rèn )说得很对，但(dàn )我是(🛀)他(🌹)们的班主任(rèn )，主任说(🚁)他(tā )们早恋，不(bú )知(zhī(👛) )道(🗝)依据是什么？我(wǒ )们(💖)做老师的(de )要劝导学生(🍻)，也(😘)得有(yǒu )理有据, 教育(yù(🔎) )是一个过程(chéng )，不是一(🚡)场(🤧)谁输谁赢(yíng )的比赛。
这(🤢)(zhè )里是视角盲(máng )区(qū(🌒) )，从外面窗户瞧不(bú )见，除(⏬)非从(cóng )前门进教室(shì(⛰) )。
太子爷(yé )，你不会没(mé(😙)i )吃(🕑)过路边摊(tān )吧(ba )？孟行(〽)悠问。
迟景(jǐng )，你这样很(👀)(hě(👽)n )没礼貌。迟(chí )砚(yàn )却不(🤳)哄，只沉声说(shuō )。
孟行悠(🎭)站(🚈)(zhàn )得腿有点麻(má )，直腰(🧙)活动两下，肚(dù )子配合(🍄)地(🈲)叫(jiào )起来，她自己都笑(🐮)了(le )：我饿了，搞黑板报(👪)太(🚻)(tài )累(lèi )人。
迟砚听完，气(😄)(qì )音悠长呵了(le )一声，一(🏂)个(gè )标(biāo )点符号也没(🚯)说(🎌)。
贺(hè )勤走到两个(gè )学(♍)生面前站(zhàn )着，大有(yǒ(🙂)u )护(🏢)犊子的意(yì )思, 听完教(🏓)导(dǎo )主任的话，不紧不(🍼)慢(⛵)(màn )地说：主任(rèn )说得(❣)很对，但(dàn )我是他们的(✉)班(🤹)主任(rèn )，主任说他(tā )们(🔢)早恋，不(bú )知(zhī )道依据(🧝)是(🅱)什么？我(wǒ )们做老师(💋)的(de )要劝导学生(shēng )，也得(🈁)有(⚽)(yǒu )理有据, 教育(yù )是一(🍈)个过程(chéng )，不是一场谁(🤤)输谁赢(yíng )的比赛。
迟(chí(💜) )砚(🌥)按住他的(de )头(tóu )，揉了两(🏆)下，拍拍(pāi )他的背：去(🥩)(qù(💲) )跟那边的姐(jiě )姐打声(🚸)招呼。
迟砚好(hǎo )笑又无(🍞)奈(😋)，看看煎饼摊子又看看(🌗)(kàn )孟行悠，问(wèn )：这个(🚮)饼(🗯)能(néng )加(jiā )肉吗？
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