晚自(zì )习下课,迟(chí )砚来二班教室(shì )找孟行悠,一起去图书(shū )馆再上一个小(xiǎo )时的自习。
回(🏛)答的他的(de )却是一阵欢快(kuài )的轻音乐铃(líng )声,跟孟行(háng )悠的同款。
迟(chí )砚脑中警铃(líng )大作,跟上(shàng )去,在(📝)孟行悠(yō(🧚)u )说第二句话(huà )之前,眉头(tóu )紧拧,迟疑片(piàn )刻,问道:你不是想分(fèn )手(shǒu )吧?
孟行悠(yōu )本来(📋)就饿,看见这桌子(zǐ )菜(cài ),肚子很配(pèi )合地叫了两(liǎng )声。
竟然让一(yī )个清冷太子(zǐ )爷,变成了(le )没有安全(📯)感的(de )卑微男朋友(yǒu )。
孟行悠抓(zhuā )住迟砚的衣角(jiǎo ),呼吸辗转(zhuǎn )之间,隔着(zhe )衣料,用手指(zhǐ )挠了两下他(tā(🛢) )的背。
迟砚(yàn )抬头看猫,猫(māo )也在看它,一副铲屎官(guān )你能奈我何的(de )高傲样,迟(chí )砚感到头疼(téng ),转头对(💢)景宝(bǎo )说:你的猫(māo ),你自己弄(nòng )。
我觉得这事(shì )儿传到老师(shī )耳朵里,只是(shì )早晚的问题(tí )。但你想(🐓)啊(ā ),早恋本来就(jiù )是一个敏感(gǎn )话题,现在(zài )外面又把你说(shuō )得这么难听(tīng ),老师估计(jì )觉得跟你(📥)不好(hǎo )交流,直接(jiē )请家长的可(kě )能性特别大。
迟砚心里也(yě )没有底,他(tā )也只跟孟行悠(yōu )的爸爸打(🍋)过(guò )照片,看起(qǐ )来是个挺和蔼(ǎi )的人,至于(yú )孟行悠的妈(mā )妈(mā ),他对她的(de )印象还停留(liú )在高一开(😰)学的(de )时候。