孟(mèng )行(🤖)悠(yōu )笑着点(🖕)点头,乖(guāi )巧(🎨)打(dǎ )招呼(🛰):姐姐好。
你(🤭)又(yòu )不近视(🛁),为什么(me )要戴(🤮)(dài )眼镜?孟(🧙)行悠盯着走(🗡)(zǒu )过来(lái )的(🏙)迟砚,狐疑地(😗)(dì )问,你不会(🕖)是为了装(zhuā(🚖)ng )逼吧(ba )?
迟砚(🤷)拿出没写(xiě(😩) )完的(de )练习(🙍)册,翻开铺平(🗞),顺便(biàn )回答(🔱):说得对。
贺(🎼)勤(qín )走到两(🎗)个学生面(mià(🚘)n )前站(zhàn )着,大(📤)有护犊子(zǐ(🦅) )的意(yì )思, 听(😗)完教导主任(🕺)的话(huà ),不紧(🤴)不慢地说:(🚬)主(zhǔ )任说(shuō )得很对,但(✂)我是(shì )他们(💷)(men )的班主任,主(😆)任(rèn )说他(tā(🌞) )们早恋,不知(🌆)道(dào )依据(jù(♐) )是什么?我(🕦)们做老师(shī(🌶) )的要(yào )劝导(🔙)学生,也得(dé(🚆) )有理(lǐ )有据(🍩), 教育是一个(🎰)(gè )过程(ché(🌶)ng ),不是一场谁(🍧)输(shū )谁赢(yí(🐋)ng )的比赛。
刷完(🎎)黑板的(de )最后(😕)(hòu )一个角落(🙊),孟行(háng )悠把(🏼)(bǎ )画笔扔进(💩)脚边的(de )小水(🏻)(shuǐ )桶里,跑到(🎹)教室(shì )最前(🎢)(qián )面的讲台(🛡)上瞧,非常(🗡)(cháng )满意地说(🥞):完美,收(shō(✨)u )工!
听见那几(📪)个看热(rè )闹(🕴)的(de )人匆匆走(🙆)开的脚(jiǎo )步(🐘)声(shēng ),孟行悠(🐛)拍拍手,走(zǒ(🎞)u )到门后靠墙(🐨)站着。