剧情简介
服务(🐹)员说：对(🕑)不(bú(🐵) )起先生，这是保密(mì )内容，这是客人(rén )要求的我(wǒ )们(🦐)也没(méi )有办法(⏮)。
教师(🕙)或者(🧖)(zhě )说(🛶)学校经(jī(🧔)ng )常犯(🧀)的(de )一个大错(cuò(😼) )误就是孤立看不顺(shùn )眼的。比如，有(yǒu )一人考试成绩(🚅)很差(😢)(chà )，常(⛏)常(chá(🈴)ng )不及(🏷)格，有(🗳)的教(😑)师就经常(🥦)以(yǐ(🖤) )拖低班(bān )级平均分(fèn )为名义，情不自禁(jìn )发动其(qí(⌚) )他学(🦋)生鄙(bǐ )视(🎾)他。并(✝)且经(🕷)常(chá(🤶)ng )做出一个(🛐)(gè )学(🍨)生犯错(cuò )全班受罪的没有(yǒu )师德的事(shì )情。有的(de )教(🕊)师潜意识的目(👮)(mù )的(🔅)就是(🐌)要(yà(💾)o )让成绩(jì(🥄) )差的(🧛)学生受到其他(🗳)(tā )心智尚未(wèi )健全的(de )学生的排(pái )挤。如果不是这样(✝)(yàng )，那(📨)这(zhè(🔞) )件事(📥)情就(🎚)(jiù )做(👆)得没(🍘)有意义了(🦔)。
在这(👶)方(fāng )面还是香(xiāng )港的编辑显得简洁(jié )专业，并且一(🦖)句(jù(📫) )话就把这(⚽)个问(🔗)题彻(⛱)(chè )底(🌅)解决(jué )了(🏹)。香港(📞)(gǎng )的答案是：开得(dé )离沟远一(yī )点。 -
说完(wán )觉得自(🛄)己很矛盾(dùn )，文(😞)学这(😁)(zhè )样(🕉)的东(🙀)西(xī )太复(🗑)杂，不(😍)畅销(xiāo )了人家(📏)说(shuō )你写的(de )东西没有(yǒu )人看，太畅销了人(rén )家说看(🧘)(kàn )的(💝)人多(🎆)的(de )不(📋)是好(📄)东西(🕶)，中国(🚜)(guó )不在少(🛒)(shǎo )数(⚪)的作家(jiā )专家学者希望我写(xiě )的东西(xī )再也没人(📈)(rén )看(🔻)，因为他们(🕷)写的(🍳)(de )东西(🥃)没(mé(🤫)i )有人看，并(🕦)且有(😽)不在少数的(de )研究人(rén )员觉得《三重门》是本垃(lā )圾，理(💬)由(yóu )是像这样(🈲)(yàng )用(🤾)人物(🛠)对话(🌔)来凑(còu )字(🐗)数的(🌮)学(xué )生小说儿(💐)(ér )童文学没有文学(xué )价值，虽(suī )然我的(de )书往往几(jǐ(🚙) )十页(🤠)不出(🐿)现一(🤥)句人(🎚)(rén )物(👳)对话(🈯)(huà )，要对话(📧)(huà )起(💵)来也不超过五句(jù )话。因(yīn )为我觉得(dé )人有的时候(🌦)说话(🦐)很(hěn )没有(🌑)意(yì(😋) )思。
我(🐹)出(chū(🐲) )过的书连(😔)这本(🐘)就是(shì )四本，最近又出(chū )现了伪本《流氓的(de )歌舞》，连同(🍠)《生命力》、《三(sā(💎)n )重门(🏳)续》、(🦆)《三重(🥍)(chóng )门外》等(🚬)，全部(⛹)(bù )都是挂我(wǒ(⤴) )名而非我(wǒ )写，几乎比我自(zì )己出的书(shū )还要过(guò(💡) )。
四天(🏛)以(yǐ(🛍) )后我(🐺)在路(😔)上遇(🚣)见这(🔧)(zhè )辆车，那(🌆)人开(🍤)得(dé )飞快，在内道超车(chē )的时候(hòu )外侧的车(chē )突然(⏭)要靠(🔖)边停车，那(👔)小子(🐴)(zǐ )就(🛺)要撞(🧝)上(shàng )去了(🚟)。此时(🏏)我的心(xīn )情十分(fèn )紧张，不(bú )禁大叫一声：撞!
我(wǒ(📌) )觉得此(cǐ )话有(🎱)理，两(🥥)手抱(📞)紧他(🤣)的腰(yāo )，然(💥)后只(😫)(zhī )感觉车子(zǐ(🐨) )神经质地抖动了(le )一下，然(rán )后听见老夏大叫：不行(🌫)了(le )，我(❔)要掉(🐤)(diào )下(🈯)去了(le )，快放(🏫)手(shǒ(🎋)u )，痒死我了。
我说(👻)(shuō )：这车(chē )是我朋友(yǒu )的，现在是我的，我扔的(de )时候(🌭)心情(🛢)(qíng )有(🍒)些问(🦂)题，现(🤥)在都(🕯)(dōu )让(🏋)你骑(qí )两(🍯)天了(💬)，可以还我了。
我说(shuō )：只要(yào )你能想出(chū )来，没有配(💧)件我们可以帮(🐟)(bāng )你(🥏)定做(🏝)。
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