剧情简介
孟(🚟)行悠扶(fú )额：真不(📫)(bú )要，谢(😰)谢您了大(dà )班(🥄)长。
我(wǒ(🧐) )不(bú )近视。迟砚站(zhà(🌞)n )在讲台(📽)上，对着后面的(♋)黑(hēi )板(🔼)(bǎn )端详了好(hǎo )几秒(🈴)，才中肯(🥄)评(píng )价，不深(shē(🕒)n )，继续涂(🍋)。
贺勤(qín )走到两个(gè(🐒) )学生面(🛡)前站着，大有护(🛥)犊(dú )子(🚌)的意思, 听完教(jiāo )导主任的(😠)话(huà )，不(🍋)紧不慢(😏)地(dì )说(👭)：主任(💉)说(shuō )得很对，但我(wǒ(🅿) )是(shì )他(🥁)们的班(🆎)(bān )主任(🔛)，主任说(🚷)他(tā )们早恋，不知道(✨)依据是(🥗)什(shí )么？我们(🌋)(men )做老师(💵)的要劝导(dǎo )学生，也(🕙)(yě )得(dé(🔉) )有理有据, 教育(😩)(yù )是一(🚥)个过程(chéng )，不是一场(😞)谁(shuí )输(📨)(shū )谁赢的比(bǐ(🈶) )赛。
迟砚(🌒)对景宝(bǎo )这种抵触(chù )情绪(🐭)已经习以为(wé(🚩)i )常，改变(⛓)(biàn )也不是一瞬间的(de )事情，他(📸)(tā )看见(⬇)前面不(🛋)远处(chù(♍) )的一家(👏)川菜(cài )馆，提议：去(🕺)(qù )吃那(🕵)家？
可(🏆)(kě )刚刚(💻)那番话(🈂)说(shuō )的(de )可一点不(bú(🐑) )软柿子(🎥)，至少她(tā )读书(🉐)这么(me )多(🤕)年，没见过敢(gǎn )跟教(😽)导主(zhǔ(🙍) )任这么说话的(🦕)老(lǎo )师(❗)，不卑(bēi )不(bú )亢，很有(🎩)气场(chǎ(👲)ng )。
话音落，孟行悠(👿)看迟砚(🛍)(yàn )张(zhāng )嘴要叫阿(ā )姨加肉(🚇)，赶紧拦(lán )住他(🔻)的手(shǒ(😲)u )，压低声音制止(zhǐ )：我不要(🔄)(yào )！你别(🍼)让加！
按(🐩)(àn )照孟(❇)行悠(yō(🚬)u )的习惯，一贯都(dōu )是(🤟)边走边(📼)吃(chī )的，不过考(🍦)虑(lǜ )迟(🍚)砚的精致(zhì )做派，她(📛)没动(dò(🍲)ng )口(kǒu )，提议去(qù(🎖) )食堂吃(🚲)。
孟行悠(yōu )没什么意(🗄)(yì )见，礼(🐿)尚往来，也给她(🙄)取(qǔ )了(🍉)一个同款接地(dì )气(🍎)外号，暖(🕯)(nuǎn )宝。
景宝脸一(🔬)(yī )红，从(➡)座位(wèi )上跳下来，用(yòng )那双(🏑)跟迟砚(yàn )同款(🎐)的桃花(🌯)眼瞪(dèng )着他，气(qì )呼呼地说(🛰)：砚二(📐)(èr )宝你(🚝)是个(gè(🔩) )坏人！
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